CON QUE PROGRAMAS SE PUEDE ELABORAR PORTAFOLIOS

1.- FolioBook:
FolioBook es una aplicación que te permite crear un portafolio de trabajo minimalista. La página de inicio se puede personalizar en cuanto a imágenes, videos y música. En términos de diseño, se puede acomodar las fotografías o demás archivos en forma horizontal o en forma protrait. Son muchas las opciones que ofrece para lograr el aspecto que se quiere lograr al estilo personalizado para poder mostrar tu esencia y estilo de diseño personal.

2.- Behance:
Esta es una increíble aplicación, que se puede tener tanto en las computadoras como en los diferentes dispositivos móviles para lelvar un portafolio en el bolsillo y que permite estar en contacto con un gran potencial de negocios y clientes. S una de las plataformas más utilizadas por los diseñadores estudiantes e independientes para subir su trabajo en línea. La aplicación es magnifica, ya que tiene características que no sólo permite a los diseñadores armar su portafolio en unos cuantos clics, sino que también tiene diversas funcionalidades de un sitio web en formato portátil. Un inconveniente es que sólo está disponible para iPhones.

3.- Minimal Folio:
Es una aplicación que llama la atención por el uso exclusivo de imágenes poderosas y sólo eso. Es un formato muy básico, que puede ser funcional para fotógrafos que para otros oficios. El diseño que se le puede aplicar es mínimo pero sus estructuras pueden ser personalizadas. Acepta una gran cantidad de video y archivos en PDF.

4.- Showoff:
Es una de las más usadas por los creativos y diseñadores como una herramienta de trabajo personal. Esta aplicación tiene la funcionalidad de detectar automáticamente el tipo de dispositivo y lo adapta para tener una mejor presentación. La configuración de la aplicación es muy fácil de usar y fu formato es de los más profesionales.

5.- Flexfolios:
Un elemento diferenciador es su capacidad para permitir que los diseñadores de etiquetar la misma imagen en diferentes tipos de cartera. Su inconveniente más grande tal vez pueda ser que es pesada y eso puede interrumpir la funcionalidad del trabajo en los diseñadores.

CARACTERÍSTICAS DEL PORTAFOLIO

El portafolio, como instrumento de aprendizaje y evaluación, presenta las siguientes características: 

1. Componente afectivo del portafolio. 

2. Componente creativo del portafolio.

3. Potencia la construcción personal del conocimiento.

Ideas previas, preguntas...

4. Se aprecia el valor de lo aprendido. 

5. Contribuye al tratamiento de la información.

6. Impulsa a seguir aprendiendo e investigando. 

7. Propicia la reflexión y el pensamiento crítico. 

8. Favorece el debate y la cooperación.

9. Es un instrumento abierto.

10. Favorece la responsabilidad, autonomía e iniciativa personal.

DESVENTAJAS DEL PORTAFOLIO

• Consume tiempo del maestro y del estudiante.

• Requiere refinamiento del proceso de evaluación.

• Existe poca evidencia sobre la confiabilidad y validez de los resultados.

• La generalización de los resultados es limitada.

• Son inapropiados para medir el nivel del conocimiento de hechos por lo que con viene que sea usado combinado con otro tipo de evaluaciones tradicionales.

• Puede presentar deshonestidad por estar elaborado fuera del aula

VENTAJAS DEL PORTAFOLIO

Ofrece información amplia sobre el aprendizaje 

• Admite el uso de la evaluación continua para el proceso de aprendizaje. 
• Tiene un carácter cooperativo, implica a profesor y estudiante en la organización y desarrollo de la tarea. 
• El alumno al desarrollar esta estrategia proyecta la diversidad de aprendizajes que ha interiorizado. En este modelo se detectan los aprendizajes positivos, las situaciones problema, las estrategias utilizadas en la ejecución de tareas.... 
• Se pueden compartir los resultados con otros compañeros y con otros profesores. 
• Promociona la autonomía del estudiante y el pensamiento crítico reflexivo que por una parte asegura el aprendizaje mínimo y por otra aquél que cada uno desea adquirir y profundizar. 
• Proporciona buenos hábitos cognitivos y sociales al alumno 
• Tiene un gran componente motivador y de estímulo para los estudiantes al tratarse de un trabajo continuado donde se van comprobando rápidamente los esfuerzos y resultados conseguidos. 
• Cuenta desde el principio con los criterios con los que serán evaluados los estudiantes. 
• El portafolio es un producto personalizado, por lo que no hay dos iguales.

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EL PORTAFOLIO

Portafolio

El Portafolio es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en la aportación de producciones de diferente índole por parte del estudiante a través de las cuáles se pueden juzgar sus capacidades en el marco de una disciplina o materia de estudio. Estas producciones informan del proceso personal seguido por el estudiante, permitiéndole a él y los demás ver sus esfuerzos y logros, en relación a los objetivos de aprendizaje y criterios de evaluación establecidos previamente. El portafolio como modelo de enseñanza - aprendizaje, se fundamenta en la teoría de que la evaluación marca la forma cómo un estudiante se plantea su aprendizaje. 

El portafolio del estudiante responde a dos aspectos esenciales del proceso de enseñanza-aprendizaje, implica toda una metodología de trabajo y de estrategias didácticas en la interacción entre docente y discente; y, por otro lado, es un método de evaluación que permite unir y coordinar un conjunto de evidencias para emitir una valoración lo más ajustada a la realidad que es difícil de adquirir con otros instrumentos de evaluación más tradicionales que aportan una visión más fragmentada. 

Portafolio Pedagógico

Es una herramienta de conocimiento y de conciencia de la práctica educacional y de la trama de la universidad pública y autónoma, y además, es un método de reflexión de la ética y la filosofía 

pedagógicas. 

Este comenzaría por ordenar nuestros propios documentos, escritos y visuales, que dieran respuesta a preguntas de los porqués, para quiénes y dar fundamentos y razones de muchas situaciones del ámbito educativo, que tienen que ver con las circunstancias concretas de cada grupo de trabajo, y debieran elaborarse a la par del proceso de elaboración de los portafolios de trabajo de los estudiantes, por ejemplo, las preguntas: 

¿Cómo generar un ambiente democrático en el grupo, cuestionándome a mí misma mis prácticas docentes? ¿qué métodos educativos o pedagógicos utilizo en mi relación docente con el grupo?¿qué formación tiene que tener el docente para lograr una comunicación horizontal con el grupo?¿cómo me evalúan los estudiantes?. 

Portafolio Digital

Los portafolios digitales proporcionan una síntesis de lo mejor del trabajo de un individuo producido por lo general en el transcurso de un año o un período más largo de tiempo. La mayoría de estos portafolios contienen una amplia variedad de información para capturar de manera adecuada la versatilidad de la persona. La información de los portafolios digitales también puede aparecer en una variedad de medios, como textos, fotografías, ilustraciones, diagramas, material de la web, archivos de audio, hojas de cálculo y presentaciones de PowerPoint.

Portafolio Electrónico

El crecimiento del portafolio como método de enseñanza y aprendizaje se ha asociado al auge del Internet. Se utiliza en muchas universidades asociados e complejos sistemas de evaluación on line. Su naturaleza gráfica y habilidad para soportar enlaces entre distintas evidencias digitalizadas, proporciona al alumnado la posibilidad de integrar los aprendizajes de un modo positivo, progresivo y consciente con un gran potencial atractivo. Es un sistema de gestión que permite a estudiantes, profesores y administradores la creación y distribución de sus documentos educativos. 

Importancia Portafolio Pedagógica

Los portafolios son un aspecto importante para la evaluación que realice la maestra ya que tendrá información relevante de los aprendizajes, logros y dificultades que se han obtenido durante los cortes o periodos de evaluación, y quien debe de hacer la evaluación es la educadora, por tener cercanía con el alumno y la oportunidad de observarlo en los momentos y actividades de la jornada de su trabajo.